Kursbeschreibung

Sensorische Integration – Basiskurs

Immer mehr Kinder zeigen im Alltag, in der Kita oder Schule Auffälligkeiten in der Wahrnehmungsverarbeitung. Diese Fortbildung vermittelt ein fundiertes Verständnis für sensorische Integrationsprozesse und deren Bedeutung für die kindliche Entwicklung. Anhand theoretischer Grundlagen, praktischer Selbsterfahrungen und Videobeispielen werden Wahrnehmungsstörungen differenziert dargestellt und praxisnahe Handlungsmöglichkeiten aufgezeigt. Die Teilnehmenden erwerben ein vertieftes Verständnis für Wahrnehmungsprozesse und deren Auswirkungen auf Verhalten, Spiel, Sprache und Motorik. Sie erhalten praxisnahe Impulse für die Arbeit mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen.

Inhalte der Fortbildung:

Modul 1 (2 Termine) – Grundlagen der sensorischen Integration

• Einführung in die Wahrnehmungsverarbeitung
• Entwicklung und Bedeutung des propriozeptiven, taktilen und vestibulären Systems
• Erkennen und Verstehen von Wahrnehmungsstörungen
• Zusammenhang zwischen Wahrnehmung und Auffälligkeiten in Motorik, Sprache und Verhalten

Modul 2 – Spiel als Ausdruck kindlicher Entwicklung

• Bedeutung des Spiels für die kognitive, emotionale und körperliche Entwicklung
• Spielphasen und altersentsprechendes Spielverhalten
• Besonderheiten bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS)

Modul 3  – Malentwicklung, Feinmotorik und herausforderndes Verhalten

• Voraussetzungen für Malentwicklung
• Altersentsprechende Malentwicklung und deren Bedeutung für den Alltag
• Unterstützungsangebote für Kinder mit feinmotorischen Schwierigkeiten
• Umgang mit herausforderndem Verhalten

Modul 4  – Sprache im Fokus

• Sprachentwicklung und alltagsintegrierte Sprachförderung
• Gebärdenunterstützte Kommunikation (GuK)
• Zweisprachigkeit im pädagogischen Alltag

Modul 5 – Grobmotorik, Förderbedarf und Elternarbeit

• Entwicklung und Bedeutung der Grobmotorik
• Tests und ihre Bedeutung für die Arbeit in der Kita
• Kinder mit besonderen Förderbedarf an dem Beispiel Frühgeburtlichkeit
• Herausforderungen in Elterngesprächen und Umgang mit „schwierigen” Themen
• Phasenmodell der Elternarbeit

Sollten Ihnen Module aus einer vorherigen Fortbildung in "Sensorische Integration" fehlen, besteht die Möglichkeit diese einzeln buchen. Dazu bitte zunächst Rücksprache mit Melanie Windmüller nehmen.