Kursbeschreibung

Qualifizierung zur Praxisanleitung

Die Anleitung von Praktikant*innen gehört für die meisten Kindertageseinrichtungen zum Tagesgeschäft. Eine verantwortungsvolle Aufgabe für jede Einrichtung.

Sie bereitet angehende pädagogische Fachkräfte auf ihre Arbeit in verschiedenen Handlungsfeldern vor und die Praxisanleiter*innen tragen damit zur Professionalisierung der Einrichtung bei.

Hierbei werden sie vor komplexe und vielfältige Aufgaben gestellt. Unter anderem leiten sie Praktikant*innen in konkreten Praxissituationen an, fördern die Entwicklung von Erzieherpersönlichkeiten, begleiten diesen Prozess und müssen deren Leistungen beurteilen.

Anleitung passiert nicht nebenher, sondern in dem Bewusstsein, qualifizierten Nachwuchs für die pädagogische Arbeit auszubilden. Der Lernort Praxis sollte in jeglicher Hinsicht ein professioneller Ausbildungsort sein, um hoch qualifizierte Fachkräfte für die Zukunft zu finden und zu halten.

Diese Qualifizierung bietet einen professionellen Blick auf die eigene Anleitung und die intensive Auseinandersetzung mit fachlichen Inhalten. Die Module sind praxisnah aufgebaut. Sie bekommen Werkzeuge an die Hand, um Praktikant*innen und Auszubildende gut zu begleiten und gemeinsam mit Ihrer Einrichtung ein Konzept für professionelle Praxisanleitung zu erstellen.

Für die Qualifizierung sind Transferaufgaben vorgesehen, die dokumentiert werden müssen.

Dieses Seminar richtet sich vor allem an pädagogische Fachkräfte, die mit der Ausbildung und Praxisanleitung in der Kita betraut sind und auf Wunsch Einrichtungsleitungen. Voraussetzung zur Teilnahme ist eine zweijährige Berufserfahrung nach Abschluss der Ausbildung. Die Teilnahme ist verbindlich.

(Um die abschließende Zertifizierung zu erlangen, ist eine Anwesenheit von mind. 90% erforderlich.)

Übersicht Module

Modul 1: Von dem/der Erzieher*in zur/zum Ausbilder*in

• Berufsbiografie - Wie bin ich ausgebildet worden?
• Rolle der Praxisanleitung
• Bedeutung Lernort Praxis
• Willkommenskultur
  • Transferaufgabe

Modul 2:  Erzieherausbildung heute

• NRW Lehrplan, DQR 6, Zugänge und Möglichkeiten
• Kompetenzorientierung - was ist darunter zu verstehen?
• Unterschied Lern- /Handlungsfelder
• Individueller Ausbildungsplan
• Professionelle Haltung
  • Transferaufgabe

Modul 3:  Anleiten und reflektieren in der Praxis

• Praktikumsphasen
• Entwicklungsprozesse entwickeln und steuern
• Zielvereinbarungen, Modelle zur Zielfindung
• Gesprächsführung
• Gesprächsformen - Anleitungs-, Beratungs-, und Reflexionsgespräch, Feedback
• praktische Übungen
  • Transferaufgabe

Modul 4: Konflikte meistern

• Beurteilen und Bewerten
• Umgang mit Konflikten
• praktische Übungen an Fallbeispielen
• Vorbereitung für den Abschluss
  • Transferaufgabe

Modul 5: Ergebnissicherung, Abschied, Transfer

• Abschiede gestalten
• Rollenwechsel der Auszubildenden/Studierenden
• Vorstellung der erarbeiteten Ergebnisse (Ausbildungsordner)
• Reflexion des Qualifizierungsprozesses mit Präsentation:
  • (u.a.) Wie hat die Qualifizierung meine Sicht auf die Anleitungsaufgabe verändert?
• Übergabe Zertifikate