Kursbeschreibung

Pädagogische Fachkräfte in Tageseinrichtungen für Kinder arbeiten im Epizentrum der (kulturellen) Vielfalt. Die Förderung interkultureller Kompetenzen ist dabei gerade bei Kindern ein wichtiger Bestandteil pädagogischer Arbeit, da die Wertebildung und Entstehung von Vorurteilsstrukturen schon in diesem Lebensabschnitt entscheidend geprägt werden. Doch damit sich Vorurteile bei Kindern nicht verfestigen, sondern eine einfühlende und offene Haltung entwickelt wird, braucht es geschulte Fachkräfte. Mit diesem Anspruch beschäftigt sich der pädagogische Ansatz der vorurteilsbewussten Bildung (Anti-Bias-Ansatz). Der Ansatz hilft den Fachkräften, mit Kindern zusammen die Vielfalt als Normalität anzuerkennen, zu respektieren und zu leben sowie Ausgrenzung zu widerstehen.

Seminarinhalte

• Bedeutung und Wirkungsweise von Vorurteilen in Bezug auf eigenes berufliches Handeln sowie frühkindliche Entwicklung
• Grundlagen, Ziele, didaktische Prinzipien des pädagogischen Ansatzes „Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung“
• Sensibilisierung und (Selbst-)Reflexion pädagogischer Fachkräfte in Bezug auf Vielfaltsaspekte und Inklusion in der beruflichen Praxis
• Kollegialer Austausch über die Erfahrungen mit der Vielfalt in der Praxis.