Kursbeschreibung

Viele kleine Übergänge prägen den Alltag in einer Kita. Das können Wechsel von Eltern oder dem zuständigen Personal sein, sowie Wechsel von Räumen oder Aktivitäten, wie z.B. den Übergangen von der Garderobensituation nach draußen, vom freien Spiel zum Händewaschen und in eine Essensituation oder vom Garten zurück ins Haus, Wickelsituationen, etc..

Erwachsene meistern solche Situationen oftmals mühelos. Für junge Kinder stellen sie jedoch eine große Herausforderung dar, da sie oft mit dem Verlust von Sicherheit und Orientierung verbunden sind. Die Kinder können dann schnell aus ihrem inneren Gleichgewicht geraten und es kann passieren, dass sie in diesen Situationen mit schreien, weinen, schubsen oder beißen reagieren. Deshalb gehören diese Übergangsphasen zu den schwierigsten und oft auch stressigsten Zeiten im Tagesverlauf.

In diesem Seminar werden wir gemeinsam Ideen und kleine pädagogische „Brücken“ im Kita-Alltag erarbeiten, um die kleinen Übergänge für alle stressfreier zu gestalten. Dabei geht es auch immer wieder darum, wie die Kinder an diesem Entwicklungsprozess beteiligt werden und so ihre Selbstwirksamkeit erfahren können.

Inhalte des Seminars sind:

• Was sind Mikrotransitionen/kleine Übergänge?
• Wie kann der Wechsel von Räumen, Aktivitäten und Personen achtsam und bedürfnisorientiert gestaltet werden?
• Wie kann der Stress bei allen Beteiligten durch eine achtsame Gestaltung der Mikrotransitionen reduziert werden?
• Wie können Rituale, Drehbuch-Skripts und Methoden wie z.B. das Einrichten von Ankerplätzen, geschicktes Gruppieren der Kinder sowie Lieder und Reime, responsives Antwortverhalten unterstützen?

Methoden:

Input, Austausch, Selbstreflexion, Besprechung eigener Beispiele, Gruppenarbeit .

Es gibt ein Handout mit vielen Anregungen u.a. Übergangsliedern und -reimen.

Vorabaufgabe:

Bitte beobachten Sie in Ihrer Einrichtung, wie Mikrotransitionen gestaltetet werden.

Zusätzlich wäre es schön, wenn Ihr einen Reim oder ein Lied oder ein Foto zur Erleichterung eines Übergangs innerhalb des Kita-Alltags mitbringen und vorstellen würdet.