Kursbeschreibung

Bereits sehr früh kommen Kinder heute mit digitalen Medien in Berührung. Schon bevor sie deutlich sprechen und laufen können, nutzen viele Kinder Tabletts und Smartphones der Eltern. Diese Medienerfahrungen bringen Kinder mit  in die Kita  mit und lösen damit viele Fragen aus:

• Wie sollen wir in der Kita  mit diesen Medienspuren umgehen?
• Welche Regeln sollen im Umgang mit den Geräten aufgestellt werden?
• Welche Ausstattung braucht man heute, um medienpädagogisch arbeiten zu können?
• Reichen Bücher und CD-Player oder müssen es Tabletts sein?
• Wie können wir welche  Medien in unserer  Kita  kreativ nutzen (z.B. zur Sprachförderung oder anderer Bildungsbereiche)?
• Wie entwickeln wir gemeinsam mit den Kindern einen bewussten Umgang mit den Geräten?

In diesem zweitägigen Seminar begeben wir uns auf eine Entdeckungsreise in frühkindliche Medienwelten. Wir erleben Methoden, um die Medienerlebnisse von Kindern professionell aufzugreifen. Wir betrachten entwicklungspsychologische Faktoren in Bezug auf die Medienwahrnehmung von jüngeren Kindern und erarbeiten Handlungsmöglichkeiten und Tipps dafür, wie Medienthemen mit Kindern im Kita-Alter aufgegriffen und altersentsprechend begleitet werden können.

Dabei werden die  Risiken und Chancen von medienpädagogischer Arbeit thematisiert und  die eigene Haltung  dazu reflektiert.

Praktische Möglichkeiten der Medienbildung in der Kita werden vorgestellt und selbst ausprobiert  (z. B. Erstellen von Fotorätseln, digitalen Bilderbüchern mit Book Creator, Trickfilme, Einsatz von Bee-Bots, Daumenkino, Geräusche- und Klanggeschichten).

Die Medienpädagogische Arbeit mit den Eltern und die  Beratung der Eltern  zu diesem Thema stehen im Focus dieser Fortbildung.  

Ziel der Fortbildung ist es, Begeisterung und Motivation für eigene kleine Medienangebote in der Kita zu wecken und Ideen zu sammeln!

Vieles lässt sich mit wenig Aufwand und viel Spaß in der Kita einsetzen.

Tabletts können gerne mitgebracht werden, sind aber keine Voraussetzung für die Teilnahme.