Kursbeschreibung

Manchmal  bringen  uns die Kinder in der Kita  einfach an unsere Grenzen. Dann lösen sie in uns etwas aus und wir merken manchmal gar nicht, dass wir in der Interaktion mit dem Kind ebenfalls unbewusste aggressive Impulse aussenden.

Wer als Pädagog*in es nicht schafft, bei sich selbst  andere Schaltkreise im Gehirn zu aktiveren, um diesen Teufelskreis zu durchbrechen, schießt sich pädagogisch und zwischenmenschlich immer wieder ein Eigentor.

Um dieses ewige Muster zu unterbrechen und aufzulösen, experimentieren wir mit frischen Methoden, die den ganzen Körper mit einbeziehen, anstatt eine Herausforderung zu "zerdenken".  

Selbstreflektion und Selbstmitgefühl sind dabei der Schlüssel, um eine andere Perspektive einnehmen zu können und das Verhalten des Kindes verstehen und entsprechend reagieren zu können.    

Dieses Seminar ist besonders geeignet für neugierige und experimentierfreudige Mitarbeitende, die an dem Punkt stehen: Ich will ja anders denken, fühlen oder handeln, aber ich weiß nicht wie.

Inhalte der Fortbildung:

• Hintergrundwissen aus der aktuellen Hirnforschung
• Methoden aus der energetischen Psychologie und der Selbstmitgefühlsforschung
• Mentaltechniken

Trainingsmethoden:

• Theoretischer Input
• Praxisaufgaben und Übungen

Die Methoden werden an allen drei Tagen immer weiter verfeinert und vertiefend geübt, sodass alle gestärkt sind für die herausfordernden Situationen  im Kita-Alltag.